日本高考解析

       今年受新冠肺炎疫情影响，高考延期到7月份举行，据悉今年将有1071万考生将步入考场，迎来他们人生中的一次“大考”，深深感受到学子们的压力山大，今天就日本的高考做一些介绍。
 
 

 
 
       2020年日本高考已于1月18日和1月19日这两天举行，然而不同于中国的“一考”定终生，日本的高考是经过“多次”考试后，最终被大学录取，相比我国而言，这样多次考试更为合理。说到高考，其实哪国都一样，顶尖大学也不是那么容易上的。

日本的高考制度
       日本高考分为两次进行，分别是CENTER考试（センター试験）和二次考试（二次试験）。日本也是较为注重学历的国家，是否是名校出身也极大的影响了之后的社会地位，因此考入名校对日本学生来说也是需要付出加倍努力的！
   
       始于1990年的CENTER考试才是类似我们国内的高考，该考试是由日本“大学入学考试中心”所主持的全国统一考试，主要考察考生的高中教育水平，是基础性知识认定考试。考试内容为基础学科（文理分开），考试形式为一般性的答题卷方式。考试时间在每年的1月下旬，原则上所有考生都需要参加。这次考试可以让各个大学更好的衡量考生的高中教育水平，是通往大学关键的第一步。
   
 
       作为真正的全国统一试卷，考生不受户籍、是不是少数民族、教师子女……即使是特长生也不会在统考分数上有加分，东京等名校也不会对本地考生有分数上的照顾。与其说这个考试非常重要，倒不如可以把这个考试理解成一个门槛，因为在这之后考生还会迎来“二次考试”——個別学力検査（二次試験）。这项考试由各个大学自主实施，针对考生的特长与志愿，进行专项能力的测试考察。考试形式根据各个学校的不同，会有写论文，面试等形式的差异。考试的时间在每年的三月，考生可以同时参加多个学校的二次考试。
   
 
       二次考试类似于中国的大学自主招生。从二月中旬至3月底，不同学校，不同学科，会把两次考试的成绩按照不同的比例（这个比例由学校自主决定，一般来说二次考试所占的比例会更高）进行换算相加，总分即是最终成绩。当然也有一些学校或者学科不进行二次考试，单纯根据“大学入学中心考试”的成绩来进行学生的选拔。所以，即使“大学入学中心考试”成绩不理想，还是有机会进入志愿的大学，因为很有可能该大学或该科目对于“一次考试”的比例定的很低。在这个评判原则下，对于偏科、专才来说，是非常有利的。考生可以选择国立或私立等多所大学应试，尽可能的保证学生能平等接受高等教育的机会。
 
   
 
       二次考试主要分为三大类：“一般入学选拔”、“A0入学” 和“推荐入学”。
       “一般入学选拔”以考试成绩为侧重点，是国立大学录取新生的主要方式，选拔方式：学力试验（大学入试中心考试成绩＋第2次学力试验成绩）与调查书。
       “AO入学”（Admission Office）：即自荐入学，是由应义塾大学1990年率先实施，这项考试对于学生的学科考试的成绩要求较低，多以面试，小论文的形式选拔学生。同时会比较看中学生的综合素质，有报考志愿的学生需要提供调查书，活动报告书，学习计划书，志愿理由书等资料供校方参考选择。如果接收到了面试的机会，能成功入学的机会会比较大。
       “推荐入学”主要是私立大学会采取的一种招生形式，近年来公立大学也扩大了这块的招生。由学生的在读学校向大学推荐学生，选拔考核的项目有学习成绩、社会实践能力以及学术、艺术和体育等方面的特殊才能等。


关于私立大学
       在日本，70%以上的大学为私立大学，可别以为私立大学不好，只有公立才行。日本的私立学校制度更加能够代表着日本教育的现状。私立大学的录取方式则更加多元化，考核的基准也与公立大学大不相同。最大的不同在于，私立大学的学生有许多是通过推荐或者是内部升学的方式考入的，尤其是非常好的私立大学都会设立自己的附属初高中，只要进入了该私立大学的高中，基本上考入该私立大学的难度不会太大。


日本的教育资源分布平均
       日本文部省在设置公立大学时，考虑到各地区之间的平衡，确立了每一个府县应当设置一所国立大学的方针。因此日本每个县都至少有一所国立大学，这对偏远的小县很公平，不会造成教育资源的分布不均等问题。


年满18岁就能参加高考
       在日本，只要在大学入学年度4月1日时年满18岁的人都有资格参加高考。无论是应届生、社会考生还是高考复读生，每个人都有进入大学的机会。


全国统一试卷统一分数线
       中心考试是全国统一试卷，统一分数线，参加考试的考生不受户籍的限制。由于教育资源分配的比较平均，最大限度的保证了考试的公平性。


大学能最大限度的自主招生选拔
       在遵循总的招生方针的情况下，日本大学的入学考试很大程度是由大学自主决定的。国立大学一般偏重于学术研究，私立大学则更多偏重社会实践。大学根据学校自身的特色和办学理念来选拔适合的人才。特长生不会在统考的分数上有加分现象，但大学可以把考生的特长作为录取的参考。简而言之，日本现行的中心考+二次考制度还是较为合理的。
       那些高考失利的浪人们，和中国一样，参加高考的学生，除了应届生，其实还有很多复读，在日本被称为“浪人（ろうにん）”，一次高考失利称“一浪”，二次失利称“二浪”，三次以上统称“多浪”，在家自学的被称为“宅浪”。还有一种情况是已经升入大学，但由于自己所在的大学不理想，想再考一个好的大学而参加高考的学生，这类学生被称为“假面浪人”。

“大学”并不是唯一出路

       除了高考日本还有短期大学和专门学校。
       短期大学：相当于国内的不入流的没啥名气的大学，学制两年，毕业不能直接考大学院，可以以“大三编入学”的形式进入正规大学继续学习两年毕业。多是大学入试成绩不理想而又不想高中毕业就就职的人。
       专门学校：类似国内职专，培养职业技能为主。近年来，不选择报考大学，直接选择专门学校的考生越来越多，以就业为目的的专攻学习越来越受到追捧。